POTENCIA Y CLASIFICACI ÓN GENERAL DE LAS POTENCIAS APETITIVAS En sus orígenes más remotos, antes de Cristo, la educación Occidental estuvo restringida al ámbito familiar. Los conocimientos eran mayormente rudimentarios de carácter práctico. El encargado de transmitir dichos conocimientos era el padre de familia, y lo hacía mediante leyendas, mitos, educación religiosa, cómo sobrevivir en la vida cotidiana, etc. Con el tiempo, en Grecia aparece la figura del maestro , quién se dedicaba a enseñar a cambio de una remuneración (materias que enseñaban: gramática, aritmética, literatura, geometría, etc.). Había dos clases de maestros ambulantes: Los Sofistas que no tenían interés por difundir la verdad, sino obtener beneficios prácticos como persuadir al otro para su beneficio; y los Filósofos que deseaban saber por amor a la sabiduría. la iglesia fomentaba la educación mediante escuelas en monasterios y catedrales (porque en esos lugares era dó...
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semillero 1. Propuesta metodológica para el desarrollo de un enfoque de investigación orientado hacia el contexto educativo y el trabajo autónomo, en los semilleros de investigación de los programas académicos de FUNDES - Fundación de Estudios Superiores Monseñor Abraham Escudero Montoya, del municipio de El Espinal tolima. En este sentido, el documento que se presenta busca la generación de propuestas para el fortalecimiento de las labores investigativas de la universidad, centrando su atención en el trabajo que vienen adelantando los diferentes semilleros de investigación y la vocación educativa que por esencia tiene la universidad y que se expresa en su componente teológico y proyecto educativo institucional. Para el desarrollo de esta propuesta, el documento aborda una serie de elementos propios de la investigación, buscando la identificación de los contextos posible...